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約有 74 項的查詢結果

2023-10-26
英國《線上安全法(Online Safety Bill)》於2023年10月26日正式通過,旨在保護兒童免受網路傷害,同時讓成年人在網路瀏覽內容時有更多選擇。法案明確規範出社群媒體業者有義務與責任過濾恐怖主義、霸凌、色情等非法內容,若未遵守將處以高達數十億英鎊之巨額罰款,最重可能面臨牢獄之災。
2023-10-26
英國《線上安全法(Online Safety Bill)》業於2023年10月26日正式通過,該法案要求經營各類型數位服務業者須確保網路安全之法律責任,涵蓋範圍包含用戶對用戶的服務,如社群媒體照片與影音共享、即時通訊平臺、線上與手機遊戲、搜尋服務與色情網站。《線上安全法》目的係實現下列四項成果以保障英國國民之線上安全:
2023-05-23
隨著網際空間成為戰略競爭的領域,歐盟部長理事會(Council of the European Union)要求歐盟及其成員國進一步加強對網際威脅的韌性,並強化其共同網際安全和網際防禦,以應對網路的惡意行為和侵略行為。
2023-04-20
新加坡的詐騙案件在2022年造成超過新加坡幣6.6億元(約新臺幣153億元)的損失,較2021年增加4%。因此,新加坡科技局(Government Technology Agency)發布資訊,提醒網路使用者利用網路攔截工具,保護網路活動及維護自身與金錢的安全。
2023-04-19
美國網路安全暨基礎設施安全局(Cybersecurity and Infrastructure Security Agency, CISA)、美國國家安全局(National Security Agency, NSA)、美國聯邦調查局(Federal Bureau of Investigation, FBI)、英國國家網路安全中心(The United Kingdom National Cyber Security Centre, NCSC UK)、澳洲網路安全中心(Australian Cyber Security Centre, ACSC)、加拿大網路安全中心(Canadian Centre for Cyber Security, CCCS)和紐西蘭國家網路安全中心(New Zealand National Cyber Security Centre, NCSC NZ)於2023年4月19日發布「智慧城市網路安全最佳實踐」聯合指導方針,旨在幫助智慧城市評估和降低網路整合所帶來的安全風險。由網路安全官員提供建議和資源,幫助智慧社區在效率、創新與網路安全、隱私保護、國家安全之間取得平衡
2023-04-18
歐盟執委會(European Commission, EC)於2023年4月18日通過《歐盟網路團結法案(EU Cyber Solidarity Act)》提案,以增強歐盟的網路安全能力。該法案將支援偵測和意識網路安全威脅,加強成員國團結、危機管理和應對能力,讓歐洲對網路威脅更具彈性和反應能力。
2023-03-22
韓國科學技術情報通信部(Ministry of Science and ICT, MSIT)與世界銀行(World Bank)於3月21至23日間合作籌辦韓國數位日(Korea Digital Days)活動,並簽署瞭解備忘錄(Memorandum of Understandin, MOU),旨在擴大數位領域的合作,以及提出未來數位秩序新方向。
2022-09-29
GSMA於2022年9月29日宣布與IBM及Vodefone成立「後量子電信網路工作小組(Post-Quantum Telco Network Taskforce)」,該工作小組將召開會議,透過制訂一致的法規政策、定義保護關鍵基礎設施與客戶數據的量子安全方法與技術要求、創造實施量子安全網路的藍圖等,凝聚共識並推動電信領域採用量子韌性解決方案、政策與標準,以加強對未來先進量子運算的電信保護,推動的三個領域為:
2022-09-15
美國國家安全局(National Security Agency, NSA)與網路安全暨基礎設施安全局(Cybersecurity and Infrastructure Security Agency, CISA)於2022年9月15日透過「長期安全框架(Enduring Security Framework, ESF)」公私合作工作小組發布「開放式無線接取網路(Open Radio Access Network, Open RAN)安全考量因素」評估報告,內容重點關注幾個Open RAN關鍵技術領域,例如:
2022-08-12
總務省於2022年8月12日發布「2022年ICT網際安全綜合對策」,將著重實施「確保資通信網路安全與信賴性」、「提升網路攻擊自主應對能力」、「推動國際合作」與「推動普及與啟蒙」,詳述如下:
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