歐盟執委會（European Commission, EC）於2022年10月11日發布《教師及教育人員透過教育與培訓應對假訊息和促進數位素養之指南（Guidelines for teachers and educators on tackling disinformation and promoting digital literacy through education and training）》，旨在針對提供中小學教師及教育人員提供培養數位素養、應對假訊息、評估與評量數位素養的指導方針。

目前三分之一的歐洲13歲學生缺乏基本的數位技能，且根據經濟合作暨發展組織（Organisation for Economic Cooperation and Development, OECD）統計，歐盟境內僅略多於一半的15歲學生曾學習如何識別網路訊息是否為主觀判斷或帶有偏見。鑑此，EC在專家的支持下發布指南，期能加強教育和培訓在應對假訊息、促進數位素養和媒體素養方面的作用。

歐盟將透過該指南與《給兒童更佳網路計畫（Better Internet for Kids, BIK）》支持校方，使歐洲學生自小培養數位素養與技能；並擬透過歐盟青年人才教育計畫《2023年新伊拉斯莫斯年度工作計畫（2023 Erasmus+ Annual Work Programme）》進一步資助相關教師培訓與課程開發。