新加坡理工大學（Singapore Institute of Technology, SIT）運用虛擬實境（Virtual Reality, VR）模擬器進行遊戲化教學，主要導入工程或生醫相關領域實驗課程，因該領域正確操作流程至關重要，且作業成本通常較高，因此，透過VR頭戴式裝置（Headset）及遊戲化技術，將觀念、技能、知識融入遊戲中，學生得在科幻故事中學習如何操作生物製藥設備。在VR頭戴式裝置中每位學生都能接觸到設備的即時反應數據，突破實體實驗室的空間限制；亦可透過個人化分析與機器學習，即時分析每位學生學習狀況，供教學者參考安排教學進度。